Pirmsmatemātikas prasmes: pamats, kas tiek veidots pirms skaitļu apguves

NICHD Agrīnās bērnu aprūpes un jauniešu attīstības pētījuma pētījumi rāda, ka bērni, kuriem, sākot skolas gaitas, ir labi attīstītas pirmsmatemātikas prasmes, visā skolas laikā matemātikā sasniedz ievērojami labākus rezultātus. Šīs prasmes neveidojas formālos uzdevumos, bet gan rotaļās un ikdienas aktivitātēs.

Pirmsmatemātikas prasmes ietver:

• Šķirošana un klasificēšana: "Vai vari salikt visus sarkanos klucīšus šeit?"
• Raksti un secība: "Kas nāk pēc tam? Sarkans, zils, sarkans, zils...?"
• Izmērs un salīdzināšana: "Kam ir visvairāk? Kurš ir lielākais?"
• Telpiskā izpratne: Virs, zem, priekšā, aiz, iekšā, ārpusē
• Laiks un secība: Vispirms, pēc tam, visbeidzot — kas notiek kādā secībā?

Matemātika ēst gatavošanā — labākā klase, kāda tev ir

Ēst gatavošana kopā ar bērniem ir matemātika praksē. Un pats labākais: rezultātu var apēst. Tas mācīšanās brīdim piešķir dabisku atlīdzību un nozīmi.

• Mērīšana: "Mums vajag 2 dl miltu. Vai vari atrast 2 decilitru mērtrauku un ieliet tieši līdz atzīmei?"
• Dubultošana un dalīšana uz pusēm: "Recepte paredzēta 4 cilvēkiem, bet šodien esam 8. Ko darīt ar visiem daudzumiem?"
• Skaitīšana: "Mums vajag 12 maizītes. Vai vari skaitīt, kamēr liec tās uz plāts?"
• Laiks: "Kūkai jācepjas 35 minūtes. Cikos tā būs gatava?"
• Temperatūra un salīdzināšana: "Kad cepeškrāsns ir karstāka — pie 180 vai 200 grādiem?"

MINI Family virtuves komplekts sniedz bērnam pašam savus piederumus — un tas nav tikai jautri, bet arī izglītojoši. Bērns ar savu mērkaroti un bļodu aktīvi mēra, salīdzina un skaita. Novietojiet bērnu uz mācību torņa, lai viņš atrastos galda līmenī un varētu pilnvērtīgi piedalīties.

Matemātika iepērkoties: cenas, daudzums un atlikuma izdošana

Iepirkšanās ir matemātika, kurai ir nozīme. Bērni ātri saprot, ka nauda ir īsta un ka kļūdainai skaitīšanai ir sekas. Tas piešķir matemātikai nozīmi.

• Skaitīšana un aptuvena noteikšana: "Mums vajag 6 ābolus. Vai vari skaitīt, kamēr liec tos maisiņā?"
• Cenas un salīdzināšana: "Lielais iepakojums maksā 25 kronas, bet mazais — 15 kronas. Kurš maksā mazāk par vienību?"
• Budžets: Iedodiet bērnam 20 kronu monētu un ļaujiet izvēlēties kaut ko, kas maksā mazāk par 20 kronām
• Atlikuma izdošana: "Tu samaksāji 20 kronas par kaut ko, kas maksāja 14 kronas. Cik tev jāsaņem atlikumā?"

Apmēram no 6 gadu vecuma bērni sāk izprast naudas vērtību un vienkāršus aprēķinus ar īstu naudu. Tā ir efektīvāka matemātikas mācīšanās nekā daudzas uzdevumu burtnīcas.

Matemātika rotaļās: galda spēles, LEGO un kauliņi

Pētījumi liecina, ka bērniem, kuri jau no agrīna vecuma spēlē galda spēles ar skaitļiem, ir labāka skaitļu izpratne nekā bērniem, kuri to nedara. Pētījumā, kas publicēts žurnālā Psychological Science, tika konstatēts, ka tikai viena stunda spēles ar lineāru skaitļu spēli, piemēram, Cirku, ievērojami uzlaboja bērnu spēju aptuveni noteikt skaitļu novietojumu.

• Spēles ar kauliņiem: Skaitīt punktiņus, saskaitīt skaitļus, pieņemt ātrus lēmumus
• Cirks un tamlīdzīgas spēles: Gājienu skaits, skaitīšana uz priekšu, stratēģija
• LEGO: Skaitīt klucīšus, šķirot pēc izmēra, būvēt simetriski, attīstīt telpisko domāšanu
• Kāršu spēles: Memory, Kvart i ni, War — visas attīsta skaitļu izpratni un atmiņu

Matemātika un dzimumu lomas: ko NEVAJADZĒTU teikt meitenēm

Pirmajos gados nav bioloģisku atšķirību starp meiteņu un zēnu matemātiskajām spējām. Atšķirības, kas rodas skolas vecumā, galvenokārt ir kultūras ietekmes noteiktas. Amerikas Psiholoģijas asociācijas pētījumi rāda, ka meitenēm matemātikā veicas sliktāk, ja pirms uzdevuma viņām atgādina, ka viņas ir meitenes — tā dēvētie "stereotipa draudi".

Ko nevajadzētu teikt:

• "Tas ir grūti — parasti tā nav meiteņu stiprā puse"
• "Tu esi radošāka nekā matemātiska"
• "Zēni vienkārši ir labāki šādās lietās"

Ko darīt tā vietā: priecājieties par meitas matemātiskajiem atklājumiem. Ļaujiet viņai mērīt, skaitīt un aptuveni novērtēt. Sagādājiet viņai matemātikas piederumus, tostarp virtuves piederumus. Un sakiet viņai, ka matemātika ir paredzēta ikvienam.

Lietotnes un spēles, kas stiprina matemātikas izpratni

Bērniem, kas vecāki par 4 gadiem, ir pieejamas labi izstrādātas lietotnes, kas attīsta matemātikas pamatprasmes:

• Khan Academy Kids: Bezmaksas, atzīta lietotne ar matemātikas uzdevumiem bērniem vecumā no 2 līdz 8 gadiem
• Moose Math: Skaitīšana, saskaitīšana un atņemšana jautrā formātā
• Mathletics: Lielākiem bērniem no aptuveni 6 gadu vecuma — to izmanto arī daudzās skolās
• Endless Numbers: Vizuāli saistoša spēle, kas attīsta jaunāko bērnu izpratni par skaitļiem

Lietojiet lietotnes kā papildinājumu, nevis aizstājēju. Bērns, kurš ir mērījis miltus un skaitījis bulciņas, 2+3 saprot citādi un dziļāk nekā bērns, kurš to ir redzējis tikai ekrānā.

Ko pētījumi liecina par agrīnu matemātikas izpratni un turpmākajiem sasniegumiem

Liela metaanalīze, ko veica Duncan u. c. (2007) un kas publicēta žurnālā Developmental Psychology, analizēja datus par 35 000 bērnu ASV, Kanādā un Anglijā. Secinājums: matemātikas zināšanas, uzsākot skolas gaitas, ir spēcīgākais atsevišķais akadēmisko panākumu prognozētājs 5.-6. klasē. Spēcīgāks par agrīnajām lasītprasmes iemaņām, uzmanības līmeni un sociālajām prasmēm.

Ko tas nozīmē praksē: laiks, ko veltāt miltu mērīšanai, ābolu skaitīšanai un Ludo spēlēšanai, nav tikai jautrība. Tas ir ieguldījums jūsu bērna nākotnē. Skatiet mūsu iedvesmas emuāru ar jautrām mācību aktivitātēm ikdienai.